рр

Обробка даних дослідження здійснювалася за допомогою використання t-критерія Стьюдента. Провівши кінцеву діагностику і порахувавши критерій Стьюдента, ми отримали наступні результати: група показала значне зниження рівня агресивності. Порівняння результатів дослідження до і після проведення корекційної програми дозволяє говорити про наявність статистично значущих відмінностей між ними
(t = 2,30; р > 0,05). Ми вважаємо, що зміни, виявлені нами є результатом дії корекційно-розвиваючої програми.